新相機挑戰計畫

從小班開始，小佳會拿起相機四處拍拍、錄錄。學會使用新工具，用不同視角看世界，是件好事。

舊相機在去年到花蓮玩時，鏡頭保護蓋摔壞了；十一月到日月潭之後，就完全停工。早已傷痕纍纍的它，四年多來陪伴小佳在大小公園探險，也跟著上山下海、遊山玩水，是該退休了。

聖誕節時，我又給小佳一個小小的挑戰計畫，連續十天完成兩項任務：每天早起七點四十五以前到校、晚上八點前結束晚餐，就有一個新相機當「只給好孩子」的聖誕禮物。

計畫出爐當晚，小佳就非常有氣魄地把鬧鐘調到六點半。接著，連續幾天寒流肆虐的冬晨，就看她在天還沒亮時，自己摸黑起床......。

下了決心，還得要有堅強的意志力撐下去；沒有藉口，也沒有討價還價。

其實相機本來就會買的。但是有機會延後滿足小孩慾望的時間，創造她自己參與努力的過程，就是阿母的責任了。

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1.15後記：

整理一下，這個小計畫，究竟與小孩的成長有什麼關係呢？

一、與生活習慣養成不一定有直接相關，因為一拿到相機的隔天，起床時間又晚了。所以一個計畫一個目標，大人不要想當然爾的要一魚多吃。

二、有關自我效能的部份提高。一開始設定成功目標、逐步相信自己可以達成，到最後真的完成，這過程讓她再累積一次「相信自己可以」的正面經驗，也實際掌握自己的有能力。

三、過程中，小佳會說：「我真的爬不起來，但我勉強自己」，或是「趕著上學時，衣服雖然很緊很難穿、不舒服，但我會撐著。」願意勉強、撐著、忍耐著......覺察自己內在的狀況，但也願意努力適應新環境、角色（好孩子）或是目標，更有彈性一點。其實平常很少聽到她以這類字眼描述自己的經驗，因為阿母（自以為）不是喜歡改變別人的人，常對「要求」這件事有些遲疑。

四、朋友質疑，給一個八歲小孩買三千元的相機，是不是養大了她的物慾？過程中我必須釐清的是：相機對她而言是工具，或是玩具？如何做才不會讓她以相機為炫耀品，用來標榜身份、區隔自己與同輩的不同，以物的擁有來鞏固自我的概念？